PALESTRAS & ENCONTROS
Ciência que provoca
novas perguntas.
Uma conversa sobre o cabelo pode transformar a forma de observar a prática profissional.
Convidar a Dra. Cibele
PARA QUEM
Cada público traz
suas perguntas.
Congressos e eventos profissionais
Ciência da fibra capilar, cosmetologia e conexões com a prática.
Instituições de ensino
Diálogo com estudantes e profissionais em diferentes etapas da formação.
Empresas e equipes
Conversas sobre conhecimento científico, evidências e comunicação no universo cosmético.
TEMAS PARA COMEÇAR A CONVERSA
Do fio à decisão profissional.
Uma palestra pode começar por uma situação conhecida do público e chegar às perguntas que a ciência ajuda a formular. Os recortes abaixo conectam a pesquisa e a experiência docente da Dra. Cibele aos interesses de cada encontro.
São pontos de partida para conversar sobre seu evento. Tema, profundidade e recursos são alinhados ao objetivo e à formação dos participantes.
01O que a fibra revela antes da escolha do procedimento+
Pergunta de partida: o que precisamos saber sobre um cabelo antes de escolher o próximo cuidado?
Observação, histórico e contexto do atendimento orientam uma conversa sobre a interpretação dos sinais. A proposta é ampliar as perguntas feitas ao cliente e discutir por que uma característica isolada não encerra a avaliação.
Públicos possíveis: cabeleireiros, terapeutas capilares, estudantes e profissionais que iniciam ou aprofundam sua atuação.
02Calor e química: compreender as alterações do fio+
Pergunta de partida: como relacionar o histórico de procedimentos às mudanças observadas no cabelo?
O tema aproxima estrutura da fibra, processos químicos e exposição térmica. Imagens e perguntas de pesquisa podem ajudar a discutir alterações na superfície e no interior do fio, considerando as condições em que os estudos foram conduzidos.
Públicos possíveis: congressos de tricologia e cosmetologia, cursos de formação e equipes interessadas em ciência capilar.
03Da pesquisa à decisão no cuidado cosmético+
Pergunta de partida: como uma informação científica pode contribuir para uma decisão de cuidado?
A conversa percorre a pergunta investigada, o resultado obtido e sua relação com a prática. O objetivo é exercitar a leitura contextualizada de evidências e distinguir uma observação experimental de uma conclusão sobre cada pessoa atendida.
Públicos possíveis: profissionais da saúde e da beleza, professores e estudantes interessados em aproximar pesquisa e atendimento.
04Evidência e comunicação sobre cosméticos+
Pergunta de partida: o que foi medido para sustentar uma promessa sobre o cabelo?
Resultados instrumentais, percepção sensorial e informações sobre ingredientes podem gerar perguntas diferentes. A proposta é discutir como interpretar essas informações e comunicar possibilidades e limites com clareza, mantendo atenção ao contexto da formulação e do estudo.
Públicos possíveis: equipes técnicas e de educação, empresas de cosméticos e eventos voltados à formação profissional.
O QUE SUSTENTA A CONVERSA
Um repertório construído
em pesquisa e ensino.
A atuação da Dra. Cibele reúne formação em Engenharia Química, doutorado em Ciências Farmacêuticas e pesquisa sobre as alterações da fibra capilar. Esse percurso oferece diferentes caminhos para abordar o cabelo: sua estrutura, suas propriedades e suas interações com processos e produtos.
O currículo registra palestras sobre dano térmico, proteção e ciência aplicada à atuação do profissional da beleza, além de cursos sobre a relação entre estrutura capilar e desenvolvimento cosmético. As publicações com coautores aprofundam perguntas sobre alisamento, descoloração e resposta ao calor.
Ao levar esses temas a um encontro, a proposta é tornar a pergunta compreensível, apresentar como o conhecimento foi produzido e discutir sua relação com o trabalho do público. A precisão científica e a clareza da linguagem fazem parte da mesma conversa.
Conhecer a trajetóriaSEU PRÓXIMO EVENTO
Uma boa conversa começa com o contexto do encontro
O mesmo assunto pode pedir abordagens diferentes em um congresso, uma sala de aula ou uma reunião de equipe. Ao apresentar seu convite, conte:
- Quem organiza o encontro e qual é seu objetivo.
- Quem estará presente e qual a familiaridade do público com o tema.
- Quais perguntas ou desafios gostaria de colocar em discussão.
- A data ou período previsto, a cidade e o formato presencial ou online.
- O tempo disponível, o espaço para perguntas e a previsão de gravação ou transmissão.
Com esse contexto, a equipe poderá avaliar a participação e conversar sobre o recorte, a profundidade e os recursos adequados ao encontro.
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